Description
Mada Phare propose des séjours de rupture qui consistent en une prise en charge individuelle dans des familles accueillantes malgaches.
- Le jeune est accueilli par une équipe de professionnels qui l’accompagne dans son expérience au sein d’un village malgache traditionnel. Ce séjour permet au jeune, pendant une période de 3 à 9 mois, de rompre avec son contexte de vie habituel. Il est confronté à de nouveaux repères, il expérimente de nouveaux modes de relations interpersonnelles à travers une expérience sociale, culturelle et professionnelle différente.Notre travail consiste à permettre à chaque jeune de développer des valeurs personnelles, familiales et citoyennes en utilisant positivement son potentiel par son implication dans la vie de sa famille accueillante et par la réalisation de projets solidaires au sein des communautés villageoises et associatives malgaches.Nous l’aidons à retrouver un biorythme, de la motivation à apprendre, dans un contexte de découverte et de partage culturels. Le jeune s’implique quotidiennement dans les activités des artisans de son village (maçon, menuisier, vannier, sculpteur, …) et au sein de l’école primaire (animations, aide aux devoirs,…).Il a la possibilité d’avoir un appui scolaire.Il peut vivre un stage professionnel dans une entreprise de son choix dans la ville d’Antananarivo.
En respectant son rythme, nous visons à travers ce nouvel environnement, à ce qu'il développe de nouvelles aptitudes personnelles et professionnelles. Nous choisissons des maîtres de stage qui s’engagent dans son apprentissage.
Cette ouverture vers le monde du travail lui permet de faire des découvertes, d’acquérir de nouvelles connaissances qui pourront l’aider éventuellement à clarifier son choix de formation, à définir son orientation professionnelle.L’accompagnement se veut souple et diversifié, accompagné d'activités sportives, culturelles et artistiques qui élargissent l’horizon du jeune. Ces activités lui permettent de s’ouvrir aux réalités et à la culture du pays d’accueil.
Le séjour est ponctué par des temps de réflexion sur soi, sur ses comportements et sur les changements qu'il souhaite ancrer dans son quotidien en préparation du retour au pays. Ce suivi psychosocial et éducatif est assuré par l’équipe pluridisciplinaire de Mada Phare.
Pour qui?
Les parents
Dans le cadre des séjours de rupture proposés par Mada Phare, c’est le jeune ou la famille qui formule la demande d’accompagnement, considérant qu’un éloignement du milieu de vie semble nécessaire pour sortir de la crise.
Ces parents n’ont pas trouvé de réponses adéquates dans les accompagnements éducatifs ou psychologiques classiques.
Ils sont en recherche de solutions adaptées à leur adolescent pour éviter que celui-ci ne s’enlise dans ses difficultés. Les séjours de rupture que nous proposons offrent des solutions alternatives qui ont fait leurs preuves.
Dans notre approche, chaque jeune est unique et chaque famille différente.
Notre équipe tant en Belgique qu’à Madagascar, se concentre sur la situation particulière de chaque adolescent et de sa famille afin d’effectuer avec lui un travail personnalisé sur les difficultés auxquelles il est jusqu’ici confronté.
Aider ces jeunes c'est également aider les parents.
Les séjours de rupture s'adressent aux parents qui restent prêt à se mobiliser pour leur adolescent durant toute la période de prise de distance.
C'est dans de telles circonstances que ces séjours de rupture peuvent aider à retrouver une dynamique familiale positive, qu'ils suscitent un nouvel espoir dans des possibilités de changement, qu'ils ouvrent l'adolescent à de nouveaux choix personnels qui participent à son équilibre.
Les jeunes
Les séjours de rupture s’adressent à des jeunes âgés de 15 à 25 ans qui traversent une période de vie difficile. Ces adolescents, jeunes majeurs, peuvent ressentir de la solitude, avoir peur d’aller de l’avant, se trouver en perte de motivation, de confiance…
Certains sont en situation de décrochage scolaire ou professionnel, cherchent en vain leur place au sein de l’école, de la société, du monde du travail et remettent en question certaines valeurs familiales ou sociétales.
D’autres peuvent se sentir dépendants du cannabis, de l’alcool où toutes autres addictions telles internet, jeux vidéo et ils souhaitent modifier des habitudes qui sont devenues un problème pour eux. L’ambiance familiale et leur vie sociale en sont détériorées et ils sont dans une impasse.
D’autres encore souffrent de réagir aux conflits ou aux frustrations par la violence verbale, physique. Ils ont une mauvaise image d’eux-mêmes.
Parfois, c'est un cercle d’amis qui peut entraîner certains à poser des actes qui les mettront en danger personnellement ainsi que leur entourage. Il leur est difficile de dire non par crainte d’être jugés, rejetés par le groupe.
Les différentes phases
Le séjour de rupture se construit en concertation autour du projet personnel du jeune. Nous partons de ses attentes et de celles de ses parents pour définir les objectifs prioritaires du séjour ainsi que sa durée qui peut être renégociée au fil du temps. Quel que soit le pays d’origine du jeune, le séjour de rupture comprend différentes phases, différents temps :
- Le temps de «l’engagement» et le le temps du «changement de cap» avec une phase d’admission et de préparation (1 mois).
Avec :
Des entretiens psychosociaux avec le jeune et avec sa famille pour amorcer le processus de changement.
La préparation du projet personnel en fonction des objectifs du jeune et de sa famille.
La préparation administrative et sanitaire.
Une sensibilisation à l’interculturalité et aux relations Nord-Sud.
La signature d’une convention entre le jeune, ses représentants légaux et l’association Mada Phare.
Le départ du jeune.
- Le temps « du voyage » avec la phase du séjour de rupture (de 3 à 9 mois).
Durant cette phase, l’équipe travaille avec le jeune sur différentes thématiques en lien avec son parcours personnel, ses difficultés, ses ressources. Ce travail vise à l’accompagner dans sa remise en question, à l'aider à prendre conscience des répétitions qu’il met en place dans l’élaboration des liens avec son entourage. C'est un temps où l'équipe l'aide à donner du sens aux difficultés et expériences positives qu'il traverse durant son séjour. Dans le même temps, un travail psychosocial est réalisé avec les parents pour les accompagner dans un processus de changement afin de les préparer, dans les meilleures conditions, au retour de leur adolescent.
- Le temps de l’ « ancrage » avec la phase d’accompagnement liée au retour.
Le retour au pays et aux réalités quotidiennes peut constituer un passage délicat et difficile à vivre.
C’est pourquoi l’accompagnement psychosocial du jeune à Madagascar est nécessaire pour préparer le retour, poursuivre un travail sur soi, amorcer des changements qui seront ancrés avec l’aide de la coordinatrice psychosociale ou avec les responsables partenaires qui l'encadrent dans la phase d’accompagnement liée au retour.
Nous sommes attentifs au fait que le jeune ne se réinstalle pas dans ses anciens modes de fonctionnement et développe ses nouveaux acquis.
La phase d’accompagnement permet de suivre le jeune dans la réalisation de ses projets et de veiller à ce que des partenaires le soutiennent. Ce travail implique une coordination étroite avec la famille et le jeune afin de prévoir des relais sociaux, familiaux, professionnels et/ou de formation, identifiés dès le début du projet ou à tout le moins rapidement mis en place au début du séjour à Madagascar.
Ethiques
Nous donnons la priorité à la prévention et au retour en famille du jeune.
Nous mettons en avant le caractère volontaire comme condition essentielle du travail avec le jeune et sa famille.
Nous plaçons les jeunes dans des villages et dans des familles qui ont fait preuve de leur capacité d'accueil et qui proposent un cadre vie enrichissant, structurant et sécurisant.
La directrice qui accompagne les jeunes et coordonne l'équipe éducative a une expérience avérée dans les séjours de rupture.
Les référents Mada Phare basés en Belgique, en plus de leur formation en psychologie ont une connaissance approfondie de la culture malgache.
Nous nous concentrons sur la situation particulière de l’adolescent et de ses parents afin d’effectuer avec eux un travail en profondeur en ciblant les difficultés auxquelles ils sont jusqu’ici confrontés
Nous privilégions le travail individuel avec chaque jeune en l’entourant d’adultes bienveillants, cohérents et constants qui lui permettent de travailler sur ses difficultés, qui l'encouragent à substituer le dialogue au passage à l’acte, à développer des modes de communication écartant la violence, le repli, la fuite, qui l'amènent à changer certains modes de fonctionnement.
Nous encourageons l’ouverture à la culture de l’autre pour que le jeune soit amené à relativiser sa propre situation et à envisager de nouvelles perspectives plutôt que de se refermer sur ses problèmes.
Nous aidons le jeune à se restructurer aux travers d’activités régulières et valorisantes ou il réapprend des valeurs liées au travail et à l’effort.
Nous mettons l'accent sur le sens de la famille, des valeurs familiales, du respect de l’adulte et des anciens. Cet aspect du travail jouera un rôle crucial au retour et contribuera à dénouer des situations familiales qui étaient conflictuelles avant le départ, notamment parce que le jeune retrouvera sa place au sein de la famille.